福音琴行教您如何培养和激发孩子学琴的兴趣

       对于刚开始学琴的幼儿来说，他们面对的是一个刚向他们敞开的世界，一切都那么新奇。然而日复一日枯燥的练习技能，往往会导致其厌恶的情绪。有些孩子一提起练琴就皱眉头。实际上，在钢琴练习过程中，的确包含着相当分量的带有机械性的单纯技术性的内容。这种练习，即使成年人也需要一定的毅力才能坚持下来，何况孩子。如果让他每时每刻都能自发地保持强烈的兴趣和愿望，确实不是一件易事。那么，如何培养和激发孩子练琴的兴趣呢?解决这个问题，我们可以从以下几个方面尝试。
　　1、父母要以平和的心态看待孩子学习钢琴。学习钢琴只是想让孩子在时间、精力都允许的前提下多一些接触新事物的机会，通过学琴增强毅力、陶冶情操、修身养性。在目标定位后，父母的心态会随之坦然，就会正确地看待孩子弹琴的过程，也就不会对孩子施加太大的“压力”。一些父母对孩子的期望太高，考级的欲望过于强烈，功利心太强，因而较多地“重技能训练而轻内心的感受”。而这种过大的“压力”容易造成孩子的心理负担，反而会失去兴趣。
　　2、固定每天练琴的时间，逐渐养成习惯。让孩子感受到练琴是一天生活中犹如洗脸、刷牙之类的一种必不可缺的事，随着时间的推移，习惯也就成自然了。
　　3、确定明确的小目标，也许会给孩子带来兴趣。有时给孩子确定一两个明确的小目标，当孩子达到目标时，及时给予鼓励，同时，提出更进一步的小要求，让孩子感受到练琴并不是一件很难的事情。
　　4、小奖品，大作用。对孩子来说，小五角星、小贴花，有着奇妙的大作用。当钢琴老师因为孩子进步，而奖励孩子贴花时，孩子们通常如获至宝，乐不可支，有时会让技巧的琢磨变得有滋有味。在家里，我们也可以尝试一下，当孩子很自觉地向目标努力时，我们不妨来点小刺激，父母亲的宽容、赞美是孩子最大的支持，孩子因此才不会退缩，才能逐渐体验到学习演奏的乐趣。
　　5、对于遇到的问题和困难，要让孩子有解决问题的机会和权利。当孩子出错时，父母可以这样心平气和地对孩子说：“没关系，你可以试着再弹一遍”、“先找找容易出错的地方，过一会儿再重新弹一遍”、“这一次好多了，看来只要仔细点是能够练好的”……要留给孩子想象、思考的时间。当孩子把眼中看到的音乐符号经过大脑反映再通过具体的动作表现出来时，是需要一系列心理过程的，父母的急躁只会打乱孩子的思维，孩子更会错上加错。
　　6、可以带孩子听一些钢琴演奏会、音乐会，或让年龄接近的孩子相互观摩钢琴表演。听音乐会可以领略钢琴弹奏出的美妙的意境，让孩子体验到钢琴弹奏的乐趣；孩子间的相互观摩，可以激发孩子的上进心。
　　总而言之，每个孩子都有自己的个性和特长，应充分了解自己的孩子，把握孩子的特点，具体问题具体解决。

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